En chemin sur les Espaces Naturels Sensibles
jeudi 3 juillet 2014
vendredi 23 mai: sortie n°2
Ayant dû reporter notre 2ème sortie pour problèmes météorologiques, nous nous rendrons au marais de Montfort le vendredi 23 mai, avec un accompagnateur qui remplacera Alain, notre guide.
sortie n°3 : des petites bêtes qui pollinisent les fleurs et l'eau souterraine en Chartreuse
Il fallait chercher et observer des petites bêtes
et comprendre d'où venait l'eau pour les moutons dans cet alpage ....
et comprendre d'où venait l'eau pour les moutons dans cet alpage ....
des livres et de l'art plastique
sur le thème des chenilles et papillons , nos avons lu et expliqué des livres documentaires
et des albums, comme celui d'Eric Carle
et les élèves ont réalisé un papillon dont l'histoire nous a été racontée au marais de Montfort ( l'Azurée de la sanguisorbe) : techniques : gouache, encre, graines et perles
et des albums, comme celui d'Eric Carle
et les élèves ont réalisé un papillon dont l'histoire nous a été racontée au marais de Montfort ( l'Azurée de la sanguisorbe) : techniques : gouache, encre, graines et perles
mardi 27 mai 2014
se préparer à apprendre à lire
Deux exercices de lecture, sur le thème de nos sorties nature.
repérer le mot identique:
repérer le mot identique:
vendredi 9 mai 2014
un compte rendu enregistré et présenté lors de la fête de l'école
Au cours de la 4ème période, les élèves ont commenté chaque photo de la sortie au Luitel , pour rédiger un compte-rendu.
A partir du lundi 12 mai, ils vont enregistrer leur texte, qui sera présenté avec un diaporama racontant nos sorties sur les espace naturels sensibles, le samedi 21 juin, lors de la fête de l'école.
quand les élèves jouent aux détectives ...
A partir du lundi 12 mai, ils vont enregistrer leur texte, qui sera présenté avec un diaporama racontant nos sorties sur les espace naturels sensibles, le samedi 21 juin, lors de la fête de l'école.
quand les élèves jouent aux détectives ...
samedi 22 février 2014
sortie n° 1 : dessine-moi un .... cerf, chevreuil, lynx , renard écureuil, pic noir....
Suite à notre sortie au Luitel, les enfants dessinent en classe les animaux dont Alain nous a parlé pendant la sortie;
Ils repèrent, comparent leurs empreintes, leurs crottes - aux différentes formes selon le régime alimentaire- , ce qu'ils mangent.
Ils repèrent, comparent leurs empreintes, leurs crottes - aux différentes formes selon le régime alimentaire- , ce qu'ils mangent.
dimanche 9 février 2014
à la recherche de rimes
Les élèves ont inventé cet après-midi une suite à la chanson dansée :" En
passant les Pyrénées":
En passant par le Luitel,
Y'a d'la neige ,y'a d'la neige,
En passant par le Luitel,
Y'a d'la neige jusqu'au ciel...
D'ailleurs, ils commenceront lundi à raconter leur sortie .....
En passant par le Luitel,
Y'a d'la neige ,y'a d'la neige,
En passant par le Luitel,
Y'a d'la neige jusqu'au ciel...
D'ailleurs, ils commenceront lundi à raconter leur sortie .....
Inscription à :
Articles (Atom)